学習評価ハンドブック : アクティブラーニングを促す50の技法 / エリザベス・F・バークレイ, クレア・ハウエル・メジャー著

フォーマット:

図書

タイトルのヨミ:

ガクシュウ ヒョウカ ハンドブック : アクティブ ラーニング オ ウナガス 50 ノ ギホウ

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 東京大学出版会, 2020.3

形態:

xiii, 395p : 挿図 ; 26cm

著者名:

• Barkley, Elizabeth F. <DA16943874>
• Major, Claire Howell <DA16741632>
• 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構初年次教育部門 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 <DA19491349>
• 吉田, 塁(1987-) <DA18933678>

書誌ID:

BB30335654

ISBN:

9784130513531 [4130513532]

主題:

教育評価; 教育評価; アクティブラーニング; 375.17; 375.17; 375.17