著者典拠情報

標目形：
Barkley, Elizabeth F.
属性：
Personal
から見よ参照形：
バークレイ, エリザベス F.||バークレイ, エリザベス F.
注記：
Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty / Elizabeth F. Barkley, K. Patricia Cross, and Claire Howell Major (Jossey-Bass, c2005): backcover
Professor of music at Foothill College in Los Altos, California
EDSRC:学習評価ハンドブック : アクティブラーニングを促す50の技法 / エリザベス・F・バークレイ, クレア・ハウエル・メジャー著 ; 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門, 吉田塁監訳 (東京大学出版会, 2020.3): t.p.(エリザベス・F・バークレイ)
著者典拠ID：
DA16943874


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1.

図書
図書
1. 学習評価ハンドブック : アクティブラーニングを促す50の技法
エリザベス・F・バークレイ, クレア・ハウエル・メジャー著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2020.3
所蔵情報: loading…
2.

図書
図書
2. ディープ・アクティブラーニング : 大学授業を深化させるために
松下佳代, 京都大学高等教育研究開発推進センター編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2015.1
所蔵情報: loading…